Okul Yöneticilerinin Demokratik Tutum ve Davranışları

Demokrasi kavramı yüzyıllar boyunca tartışılmış, uygulanmaya çalışıldığı her dönemde hem taraftarlarını hem de karşıtlarını oluşturmuş çok önemli bir yönetim şeklidir. Demokrasilerde eğitim, en önemli toplumsal kurumlardan biridir. Aslında demokrasiler, eğitimi, demokratik bir toplum yapısı oluşturmanın ön koşulu olarak görmektedirler. Çünkü, eğitim aracılığıyla yalnızca bireyler değil, aynı zamanda toplumlar da değişim ve dönüşüm süreçleriyle yeniden şekillenmektedir. Bu çalışmanın amacı, yönetici ve öğretmen görüşlerine dayalı olarak, sergiledikleri demokratik tutum ve davranışlar açısından ilköğretim okul yöneticilerini değerlendirmektir. Bu noktadan hareketle, yöneticilerin örgütsel davranışlarının okuldaki demokrasi atmosferini nasıl ve ne oranda etkilediği saptanmaya çalışılmıştır.