Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Kişilik Yeterlikleri

Ortaokullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kişilik yeterliklerinin kendileri, branş öğretmenleri, öğrenciler ve veliler tarafından nasıl algılandıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Tarama modeline uygun olarak düzenlenen bu araştırmada “Beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kişilik yeterliklerinin branş öğretmenleri, öğrenciler, veliler ve kendilerince algılanmaları nasıldır?” sorusunun cevabı aranmıştır. Araştırmanın örneklemi, 2011-2012 öğretim yılında İstanbul il sınırları içinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı resmi ve özel ortaokullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenleri ile branş öğretmenleri ayrıca Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi ve özel ortaokulların 6, 7 ve 8. sınıflarında öğrenim gören öğrenciler ile bu öğrencilerin velilerinden oluşmuştur. Araştırma, İstanbul’da 13 ilçede 6 özel, 22 devlet okulunda; 264 branş öğretmeni, 1254 öğrenci, 316 veli ve 224 beden eğitimi öğretmeni ile gerçekleşmiştir. Araştırma sonucunda: beden eğitimi öğretmenleri, branş öğretmenleri, öğrenciler ve veliler beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki kişilik yeterliklerini tamamen yeterli buldukları görülmüştür.