Aile Katılımlı Performans Görevleri

Performans görevleri; öğrencilerin var olan probleme karşı, araştırma yapma, eleştirel düşünme, karar verme, yaratıcılığını kullanma, problem çözme, uygulama yapma gibi bilişsel, duyuşsal, psiko-motor alandaki becerilerini ortaya koyarak bir ürün ortaya çıkarması ve elde ettiği tecrübeyi gerçek yaşam durumlarına aktarmayı gerektiren çalışmalardır. Bu çalışmada proje tabanlı öğrenme ile desteklenmiş performans görevleri yoluyla öğrenci merkezli öğretme-öğrenme ortamı oluşturulmuştur. Öğrenci merkezli oluşturulan bu öğrenme ortamına velilerin de katılımı sağlanarak öğrencilerin daha etkin ve kalıcı öğrenmelerine katkı getirmek amaçlanmıştır. Çalışmada öğrenme ortamının proje tabanlı öğrenme, performans görevi ve aile katılımıyla oluşturulması, öğretmenlerin veya araştırmacıların öğrenci merkezli öğrenme ortamlarını nasıl planlayacaklarına ve uygulayacaklarına örnek oluşturacaktır. Çalışma öğretmenlere performans görevlerinin verilişi, uygulama süreci, ailelerin sürece katılımı ve değerlendirilmesi konusunda fikir verecek, bu konuda bilinçli hareket etmelerini sağlayacaktır.