Türkçe Öğrenen İranlıların Yazma Becerileri

İranlılar, Türkiye’ye duydukları ilgi nedeniyle Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenirken hızlı bir ilerleme göstermektedir. Özellikle konuşma ve dinleme gibi beceri alanlarında başarılı olmakla birlikte yabancı dil öğretiminde temel bir etkinlik alanı olan yazma becerisi söz konusu olduğunda zorluklarla karşılaşmaktadır. Bir dili çok iyi konuşmak ya da her dinlediğini anlamak bir dili bilmek için yeterli değildir. Kişinin kendisini yabancı bir dilde yazılı olarak ifade etmesi de gereklidir. Bu araştırma, yabancı dil olarak Türkçe öğrenen İranlıların yazılı anlatımda karşılaştıkları sorunların belirlenmesi ve çözüm yollarının geliştirilmesi amacıyla hazırlanmıştır.