Jean Jacques Rousseau'nun Eğitim Anlayışı ve Günümüze Yansımaları

Rousseau 18. Yüzyıl Avrupa’sında, kurumların refahıyla, toplum refahının paralel şekilde gelişmediğini gözlemlemiş siyasi yapıyı sorgulamıştır. Sosyal eşitsizlikleri eleştirmiş, daima eleştirilmiş devrimcidir. Emile ve Toplum Sözleşmesi’ni aynı yıl kaleme almıştır. Rousseau’nun eğitim felsefesi, başta pedagoji olmak üzere gelişim psikolojisine katalizör olmuştur. Rousseau, "Siz çocuğumuza erkenden bilgiler veriyorsunuz; ben ise bu bilgileri elde edecek araçları hazırlamakla meşgul oluyorum" diyerek natüralist felsefesine açıklık getirmiştir. Rousseau'nun Eğitim anlayışı ile birçok düşünürü etkilediği kuşkusuzdur. Kant, J.Dewey, Goethe, Schiller, Fichte, Tolstoy, Pestalozzi akla ilk gelen düşünürlerdir. Örneğin Goethe, Emile için; “Çocuk eğitiminin tabiattan doğan İncil’i” ifadesini kullanmıştır. İnsan, tabiatın parçası olarak kendi gerçeğini bulmak için yola çıktıysa… Eğitim “kendi” için yaptığı uğraşların en kıymetlisidir. Yansız düşünebilmenin bir toplumun başına gelecek en büyük nimet olduğunu hatırlamalıyız. Çünkü “düşünmek”, kendinden başka her şeyi düşünmektir ki bu yeti insanlığı “barışa” götüren yolun mihenk taşlarıdır.